تصنيف تعليم
التصنيفات
أقوى عشر أدوات لا غنى عنها لكتابة المحتوى التسويقي
بعيدًا عن الاعتباط في الكتابة، نقدم لك 10 أدوات لكتابة المحتوى تساعدك في إنتاج محتوى تسويقي مميز.
كيف تتغلب على التشتت في رحلة التعلم بثلاث خطوات بسيطة؟
هل سبق لك أن فكرت في تعلم مهارة جديدة؟ ربما رشحها لك أحد الأصدقاء، أو شاهدت بوستًا علي الفيسبوك يوصي بتعلمها، أو قرأت عنها صدفة أثناء عمليات بحثك على جوجل. تعرض هذه المقالة كيف تتقن أي مهارة دون الوقوع في فخ التشتت وكثرة المصادر.
3 نصائح تساعد المبتدئين في كتابة المحتوى على النجاح
كيف أبدأ كتابة المحتوى؟ أتفهم سؤالك وأشعر بما تمر به بسبب غموض الوجهة، أعلم أنك تسأل هذا السؤال بحثًا عن منهج واضح أو مرجع ثابت تعود إليه كلما انحرفت عن المسار، وترشحه لكل تائه يبحث عن إجابة مثلك.
كاتبة في حصة العلوم
كيف ستبدو أوجه الطلاب في عيون كاتب يبحث عن شخصيات لكتاباته، حتى في الغرفة الصفية؟!
بين الجوارب والمدارس
في محاولة لتقديم شعور الطلبة بشكل بسيط كما أتخيل بدلًا من حبسه في جوارب بعد انقطاعهم عن المدرسة بسبب كوفيد-19!!
ثقافة مُنجِز العمل الحر
إن استثمار اللغة والتعلم المستمر والبيئة المحيطة بك بالصورة الإيجابية قد يصنع منك إنسانًا مميزًا سواء أكنت من أصحاب العمل الحر أم موظفًا عاديًا.
من مآسي طلاب الابتدائية خلال جائحة كورونا
الخوف من الدرجات المتدنية أصبح هاجس الأمهات في عملية التعليم عن بعد، فماذا خلّف هذا الشعور في نفوس الطلاب؟ وكيف استغل بعض المعلمين هذا في سبيل الحصول على المال؟
المعلم الحياة.. الدكتور محمد متولي
ما قاله لنا دكتور محمد متولي في محاضرات مواد الأدب الجامعية، وما ألِفناه من هذه الدروس وعَلِق في قلوبنا وعقولنا، فقد أنار لنا الجوانب الجميلة في الأدب العربي وأرانا لطائفه بصورةٍ لم نعهدها من معلمٍ قبله.
الأطفال وحب القراءة
تتحدث المقالة عن مراحل حب القراءة للاطفال انطلاقًا من البذرة، وصولًا إلى جني الثمرة، مرورًا بالسقي والعناية.
من هو طالب الجامعة الحقيقي؟
طالب الجامعة الحقيقي هو الشخص الذي يصل إلى عمق الفكر ونضج العقل، واستغلال تلك المرحلة بالتدريب والبحث عن الفرص وتطوير الذات.
الدراسة في هنغاريا (2).. عن اجتياز امتحان مستوى اللغة الإنجليزية
أتحدث في هذا المقال عن التحضير لامتحان اللغة الإنجليزية لغايات التقدم لمنح دراسية في أوروبا، وأمريكا، وكندا، وأستراليا، وهنغاريا التي أدرس فيها بالأخص.